N'est-ce pas un plaisir d'apprendre et de mettre en pratique ce qu'on a appris? - Confucius

1. Avant la formation nous évaluons le niveau et les besoins des futurs stagiaires (entretien oral et test QCM)
2. Nous élaberons un programme de formation en fonction des besoins exprimés. Ce programme est souple et évolue selon le déroulement de la formation et de nouveaux besoins exprimés, en tenant compte du rythme de chacun.
3. Une révision régulière augmente la mémorisation de façon considérable.
4. Une présentation claire et ordonnée, avec des points d’attache pour le stagiaire, est primordiale pour assurer la compréhension et la mémorisation.
5. Pour avancer il faut oser et se lancer, et pour pouvoir se lancer il ne faut pas craindre de faire des erreurs. Au contraire celles-ci nous aident à comprendre.
6. Nous développons l'expression et la compéhension orales et écrites. Nous proposons des activités destinés à élargir le vocabulaire et la précisionn grammaticale, selon le niveau. Et nous mettons l'accent sur la pratique.
7 . Pour apprendre il faut se sentir bien ; une ambiance détendue dans le cours facilite à la fois l’assimilation et le désir de participer. On apprend beaucoup plus quand c’est un plaisir!
8. À la fin de la formation nous rédigeons un rapport sur les progrès réalisés et la suite à envisager.